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Se presentan novedades bibliográficas aparecidas en cualquier país, referentes a psicomotricidad o técnicas corporales, así como la dirección de correo electrónico donde poder solicitarlas.
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MARTÍN, D. (2008). Psicomotricidad e Intervención Educativa. Madrid:
Pirámide.
Web: www.edicionespiramide.es
COBOS, P. (2007). El desarrollo psicomotor y sus alteraciones. Madrid:
Pirámide.
Web: www.edicionespiramide.es
SUGRAÑES, E.; ANGEL, M.A. (2007). La educación psicomotriz (3-8 años).
Cuerpo, movimiento, percepción, afectividad: una propuesta teórico-práctica.
Barcelona: Graó.
Web: www.grao.com
BALLOUARD, C. (2006). Le travail du psychomotricien. París: Dunod. 2ª
ed.
Web: www.dunod.com
DA FONSECA, V. (2006). Psicomotricidad. Paradigmas del estudio del cuerpo
y de la motricidad humana. Sevilla: Trillas.
E-mail: info@trillaseduforma.com; Web: www.trillaseduforma.com
MUNIÁIN, J.L. (2006). Manual de Educación Psicomotriz para educadores
creativos. Psicomotricidad de Integración. Barcelona: edición propia.
E-mail: yacunapo@yahoo.es
AYRES, J. (2006). La integración sensorial y el niño. Sevilla:
Trillas.
E-mail: info@trillaseduforma.com
RIGAL, R. (2006). Educación motriz y educación psicomotriz en Preescolar y
Primaria. Barcelona: INDE.
E-mail: editorial@inde.com
LAZARO, A.; ARNAIZ, P.; BERRUEZO, P.P. (2006). De la emoción de girar al
placer de aprender. Implicaciones educativas de la estimulación vestibular.
Zaragoza: Mira Editores.
E-mail: miraeditores@ctv.es
TOMAS, J. et al. (2005). Psicomotricidad y reeducación.
Fundamentos, diagnóstico, reeducación psicomotriz y de lecto-escritura.
Estimulación psicomotriz. Barcelona: Laertes.
Web: www.laertes.es
RICHARD, J. (2004). Patología Psicomotriz. Madrid: CIE Inversiones
Editoriales Dossat 2000.
E-mail: comercial@ciedossat.com: Web: www.ciedossat.com
MORENO, J.A.; PENA, L.; DEL CASTILLO, M. (2004). Manual de actividades
acuáticas en la infancia. Barcelona: Paidós.
E-mail: paidos@paidos.com; Web: www.paidos.com
COLLADO VÁZQUEZ, S.; PÉREZ GARCÍA, C.; CARRILLO ESTEBAN, J. (2004).
Motricidad. Fundamentos y aplicaciones. Madrid: Dykinson.
E-mail: info@dykinson.com; Web: www.dykinson.com
CALMELS, D. (2004). El cuerpo cuenta. La presencia del cuerpo en las
versificaciones, narrativas y lecturas de crianza. Buenos Aires: Cooperativa
El Farol.
E-mail: coopelfarol@imfc.com.ar
LAZARO, A. (2004). Los zancos. El placer de aprender a través del
equilibrio. Zaragoza: Mira Editores.
E-mail: info@miraeditores.com; Web: www.miraeditores.com
WOLOSCHIN, L. y SERRABONA, J. (2003). Visualizaciones que ayudan a los
niños. Estrategias y actividades para resolver problemas emocionales y de
aprendizaje escolar. Barcelona: RBA Integral.
E-mail: rba-libros@rba.es; Web: www.rbalibros.com
CALMELS, D. (2003). ¿Qué es la Psicomotricidad? Los trastornos
psicomotores y la práctica psicomotriz. Nociones Generales. Buenos Aires:
Lumen.
E-mail: editorial@lumen.com.ar; Web: www.lumen.com.ar
LAGARDERA, F. y LAVEGA, P. (2003). Introducción a la praxiología motriz.
Barcelona: Paidotribo.
E-mail: paidotribo@paidotribo.com; Web: www.paidotribo.com
MENDIARA, J. y GIL, P. (2003). Psicomotricidad: Evolución, corrientes y
tendencias actuales. Sevilla: Wanceulen.
E-mail: pedidoseditorial@wanceulen.com
POTEL, C. (2003). El cuerpo y el agua. La mediación en psicomotricidad.
Madrid: Akal.
E-mail: alicia.delrio@akal.com
VISO, J.R. (2003). Prevenir y reeducar la disgrafía. Madrid:
Publicaciones ICCE.
E-mail: comercial@icceciberaula.es
LLORCA, M. y SÁNCHEZ, J. (2003). Psicomotricidad y necesidades educativas
especiales. Málaga: Aljibe.
E-mail: aljibe@vnet.es
FAPEE (2003). II Congreso Estatal de Psicomotricidad. Movimiento, Emoción y
Pensamiento. INDIVISA. Boletín de Estudios e Investigación. Monografía II.
Madrid: La Salle.
E-mail: apee@telefonica.net
RIOS, M.; BLANCO, A.; BONANY, T.; CAROL, N. (2003). Actividad fisica
adaptada. El uego y los alumnos con discapacidad. Barcelona: Paidotribo (4ª
edición).
E-mail: paidotribo@paidotribo.com
RIOS, M. (2003). Manual de educación física adaptada al alumnado con
discapacidad. Barcelona: Paidotribo.
E-mail: paidotribo@paidotribo.com
LÁZARO LÁZARO, A. (2002). Aulas multisensoriales y de psicomotricidad.
Zaragoza: Mira Editores.
E-mail: miraeditores@ctv.es
MATTOS FERREIRA, C.A. de; THOMPSON, R. (2002). Imagen e esquema corporal.
São Paulo, Brasil: Editora Lovise.
E-mail: editoralovise@uol.com.br
LLORCA, M.; RAMOS, V.; SÁNCHEZ, J. y VEGA, A. (coords.) (2002). La
práctica psicomotriz: una propuesta educativa mediante el cuerpo y el movimiento.
Málaga: Aljibe.
E-mail: aljibe@vnet.es
MATTOS FERREIRA, C.A. de; THOMPSON, R. y MOUSINHO, R. (coords.) (2002).
Psicomotricidade Clínica. São Paulo: Lovise.
E-mail: editoralovise@uol.com.br
NAVARRO, V. (2002). El afán de jugar. Teoría y práctica de los juegos
motores. Barcelona: INDE.
E-mail: editorial@inde.com
VALDÉS, M. (2002). Psicomotricidade Vivenciada: uma proposta metodológica
para trabalhar em aula. Blumenau (Brasil): Editora Edifurb.
E-mail: editora@furb.br
SUÁREZ RIAÑO, B. (2002). Estrategias Psicomotoras. México: Limusa
Noriega Editores.
E-mail: limusa@noriega.com.mx
ZAPATA, O.A. (2001). La psicomotricidad y el niño en la etapa preescolar.
México: Trillas.
Web: www.trillas.com.mx
CALMELS, D. (2001). El libro de los pies. Buenos Aires: Editorial
Biblos.
E-mail: info@editorialbiblos.com
DÍAZ BOLIO, N. (2001). Fantasía en movimiento. México: Limusa Noriega
Editores.
E-mail: limusa@noriega.com.mx
BOLAÑOS, C. (2001). Aprendiendo a estimular al niño. México: Limusa
Noriega Editores.
E-mail: limusa@noriega.com.mx
GARDINI, M. y MAS, C. (2001). Observar, conocer y actuar. Método de
intervención en la relación y comportamiento del niño. Madrid: Pirámide.
E-mail: cga@anaya.es
CALMELS, D. (2001). Del sostén a la transgresión. El cuerpo en la crianza.
Buenos Aires: Novedades Educativas.
E-mail: noveduc@noveduc.com.ar
FAPEE (2001). Desarrollo e intervención psicomotriz. I Congreso Estatal de
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E-mail: app@worldonline.es
Grupo A.E.M.E.I. (2001). Juegos para el desarrollo de las habilidades
motrices en Educación Infantil. Málaga: Aljibe.
E-mail: aljibe@vnet.es
ARNAIZ, P.; RABADÁN, M.; VIVES, I. (2001). La psicomotricidad en la
escuela: una práctica preventiva y educativa. Málaga: Aljibe.
E-mail: aljibe@vnet.es
RIVIÈRE, J. (coord.) (2001). La prise en charge psychomotrice du
nourrisson et du jeune enfant. Marsella: Solal.
E-Mail: Editions.Solal@wanadoo.fr
RAMÍREZ, J.F.J. (2000). Curso de relajación progresiva para niños y
adultos. Madrid: CEPE.
E-mail: cepeedit@arrakis.es
JUSTO, E. (2000). Desarrollo Psicomotor en Educación Infantil. Bases para
la intervención en psicomotricidad. Almería: Publicaciones de la
Universidad.
E-mail: publicac@ual.es
BOTTINI, P. (comp.) (2000). Psicomotricidad: prácticas y conceptos.
Madrid/Buenos Aires: Miño y Dávila.
E-mail: mydavila@teleline.es; minoydavila@infovia.com.ar
LEON, C.; GARCÍA, B.; GRAJALES, M.I.; PODBIELEVICH, J.; RAVERA, C., STEINECK,
C (2000). Cuerpo y representación. Espacio de reflexión en terapia
psicomotriz. Montevideo: Psicolibros.
E-mail: pslibros@adinet.com.uy
LÁZARO, A. (2000): Nuevas experiencias en educación psicomotriz.
Zaragoza: Mira editores.
E-mail: miraeditores@ctv.es
MATTOS FERREIRA, C.A. de; THOMPSON, R. (2000). Da educação infantil á
gerontologia. São Paulo, Brasil: Editora Lovise.
E-mail: editoralovise@uol.com.br
RIVIÈRE, J. (coord.) (2000): Le développement psychomoteur du jeune
enfant. Idées neuves et approches actuelles. Marsella: Solal.
E-mail: Editions.Solal@wanadoo.fr
MASSION, J. (2000). Cerebro y motricidad. Barcelona: Inde.
E-mail: editorial@inde.com
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