Año 2005 (vol. 5)

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 Número 17 (febrero de 2005) Sumario Resúmenes Descargas parciales Revista completa
 Número 18 (mayo de 2005) Sumario Resúmenes Descargas parciales Revista completa
 Número 19 (agosto de 2005) Sumario Resúmenes Descargas parciales Revista completa
 Número 20 (noviembre de 2005) Sumario Resúmenes Descargas parciales Revista completa

Sumarios

[Vol.5(1)] Número 17 (Febrero de 2005)

Elemento Páginas
Portada
Sumario 1-2
Editorial 3-4
Relación entre el nivel educacional de los padres y el desarrollo psicomotor de niños y niñas de la ciudad de Talca (Chile) (Marcelo Valdés Arriagada) 5-26
«... de Maestra a Psicomotricista». Algunos aportes desde la psicomotricidad a la enseñanza (Claudia Ravera) 27-38
La importancia del vínculo en el proceso de separación e individuación (I) (Laura Uchitel) 39-68
Quando a tensão escapa pelo corpo (Vera Lúcia de Mattos) 69-74
Los bebés prematuros y sus madres (Àngels Morral Subirà) 75-88
Psicomotricidad y actividad física en la tercera edad (Rogelio Martínez Abellán) 89-106
Resúmenes / Abstracts 107-110
Novedades bibliográficas 111-118
Normas de publicación 119-120

[Vol.5(2)] Número 18 (Mayo de 2005)

Elemento Páginas
Portada
Sumario 1-2
Editorial 3-4
Sesiones de Psicomotricidad Relacional Educativa con niños con Problemas Generalizados del Desarrollo y sus madres (Ana Luisa Baca Lobera e Yma Ríos Orlandi) 5-18
De Maestros a Psicomotricistas (Adrián Domínguez Gil y David Sánchez León) 19-30
La importancia del vínculo en el proceso de separación e individuación (II) (Laura Uchitel) 31-60
Grupo de orientação de pais e troca de experiências sobre o relacionamento pais/filhos (Suzana Veloso Cabral) 61-104
Influencia del nivel socioeconómico sobre los distintos factores que involucra la estimulación ambiental en preescolares (Arlette Doussoulin Sanhueza) 105-114
Resúmenes / Abstracts 107-110
Novedades bibliográficas 111-118
Normas de publicación 119-120

[Vol.5(3)] Número 19 (Agosto de 2005)
MONOGRÁFICO: IV Jornadas Canarias de Psicomotricidad

Elemento Páginas
Portada
Sumario 1-2
Editorial 3-4
Presentación 5-6
PONENCIAS:  
La interdisciplina y los contenidos de la
formación del psicomotricista
(Juan Mila)
7-20
La formación personal en psicomotricidad (André Lapierre) 21-26
La observación de la intervención del psicomotricista: actitudes y manifestaciones de la transferencia (Cori Camps) 27-52
COMUNICACIONES:  
¿Qué nos separa y qué nos une? Intentando una respuesta integradora (Ana Vega) 53-62
Psicomotricidad y trastornos psiquiátricos
infantiles
(Isabel Suárez de la Rosa)
63-68
Psicomotricidad con plurideficientes
(Xiomara Hernández y Ruth Martínez)
69-76
La práctica psicomotriz en personas adultas con discapacidad psíquica y física asociada
(Ruimán Tendero Ojeda)
77-88
La psicomotricidad relacional en la escuela: una reflexión sobre nuestro modelo de trabajo (Nuria Esther Oliva y Carlos Romaguera) 89-94
Psicomotricidad y apego: el juego nos acerca, crece el vínculo - crece la autonomía
(Alfonsa J. Torres Díaz)
95-110
Psicomotricidad y relajación en trastornos graves de la identidad psico-corporal (Sonia
S. Ríos y Mª Jesús Pardo)
111-116
Psicomotricidad con personas mayores
sordas
(Agustín Henríquez y Marta Núñez)
117-136
Todo está en el juego (Esther Moreno) 137-140
Nacer antes de tiempo (Miguel Llorca y Josefina Sánchez) 141-152
Resúmenes / Abstracts 153-164
Normas de publicación 165-166

[Vol.5(4)] Número 20 (Noviembre de 2005)

Elemento Páginas
Portada
Sumario 1-2
Editorial 3-4
El juego simbólico en Educación Física desde la perspectiva de la praxiología (Vicente Navarro Adelantado) 5-26
Psicomotricidad y Atención Temprana. Propuesta de intervención con las familias. Análisis de un caso (Vicente Quirós Pérez) 27-52
Estimulación acuática para bebés (Juan Antonio Moreno y Luciane De Paula) 53-82
Psicomotricidad y Parlebas. Anotaciones (José Luis Muniáin y Ramón Hidalgo) 83-104
Resúmenes / Abstracts 105-110
Novedades bibliográficas 109-112
Normas de publicación 113-114

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