Año 2003
(vol. 3)
Año 2003
(vol. 3)
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| Número 9 (febrero de 2003) | Sumario | Resúmenes | Descargas parciales | Revista completa |
| Número 10 (mayo de 2003) | Sumario | Resúmenes | Descargas parciales | Revista completa |
| Número 11 (agosto de 2003) | Sumario | Resúmenes | Descargas parciales | Revista completa |
| Número 12 (noviembre de 2003) | Sumario | Resúmenes | Descargas parciales | Revista completa |
Sumarios
[Vol.3(1)] Número 9 (Febrero de 2003)
| Elemento | Páginas |
| Portada | |
| Sumario | 1-2 |
| Editorial | 3-4 |
| Taller de Psicomotricidad en niños con dificultades de aprendizaje (Rosana Araujo y Mariana Pérez Cuozzo) | 5-12 |
| Lapierre/Aucouturier: ¿en qué sentido? Práctica educativa (José Luis Muniáin Ezcurra e Idoia Muniáin Matos) | 13-98 |
| La Educación Física y Deportiva en personas con discapacidades motóricas (Francisco J. Aledo y Rogelio Martínez) | 99-130 |
| Resúmenes / Abstracts | 131-132 |
| Novedades bibliográficas | 133-136 |
| Normas de publicación | 137-138 |
[Vol.3(2)] Número 10 (Mayo de 2003)
| Elemento | Páginas |
| Portada | |
| Sumario | 1-2 |
| Editorial | 3-4 |
| [Réplica] Psicomotricidad, en general... (Núria Franc) | 5-10 |
| Creciendo juntos: un acercamiento desde la educación psicomotriz a las personas con espectro autista (Miguel Llorca Llinares y Josefina Sánchez Rodríguez) | 11-24 |
| El psicomotricista y el desarrollo de las actitudes terapéuticas (Miguel Sassano) | 25-42 |
| Relación entre la imagen corporal y el esquema corporal a través del análisis del juego y la representación en niños de tres a cinco años en la práctica psicomotriz educativa (Gabriela Guzmán, M. Ángeles Hernández, Irma Cecilia Ramírez y Beatriz Elena Tobón) | 43-76 |
| La atención: su construcción como función. Perspectiva desde la clínica psicomotriz de bebés (Claudia Ravera y Juan Mila) | 77-86 |
| Desarrollo psicomotor de niños y niñas, de 3 a 5 años de edad, que asisten a Centros de Educación Pre-escolar de la ciudad de Talca (Marcelo A. Valdés) | 87-96 |
| Resúmenes / Abstracts | 97-100 |
| Novedades bibliográficas | 101-106 |
| Normas de publicación | 107-108 |
[Vol.3(3)] Número 11 (Agosto de 2003)
| Elemento | Páginas |
| Portada | |
| Sumario | 1-2 |
| Editorial | 3-4 |
| La formación corporal del psicomotricista (Alicia A. Valsagna) | 5-12 |
| Intervención psicomotriz con pacientes con demencia: una propuesta rehabilitadora (Elena Lorente Rodríguez) | 13-28 |
| La inteligencia psicomotriz (Rafael Velázquez) | 29-38 |
| Práctica psicomotriz e institución escolar: reflexiones críticas (Pablo Bottini) | 39-50 |
| Apuntes para una reconceptualización del cuerpo y el movimiento (Núria Franc) | 51-64 |
| Epilepsia y aprendizaje. Un abordaje interdisciplinario (Lorena Verónica Spángaro) | 65-76 |
| La escuela: un nuevo escenario para la psicomotricidad (Miguel Sassano) | 77-98 |
| Resúmenes / Abstracts | 99-104 |
| Novedades bibliográficas | 105-112 |
| Normas de publicación | 113-114 |
[Vol.3(4)] Número 12 (Noviembre de 2003)
| Elemento | Páginas |
| Portada | |
| Sumario | 1-2 |
| Editorial | 3-4 |
| Psicomotricidad de Lapierre/Aucouturier y Psicomotricidad de Integración (José Luis Muniáin) | 5-50 |
| A Psicomotricidade como promotora da qualidade de vida na terceira idade (Mylena Menezes de Vasconcelos) | 51-60 |
| Propuesta psicopedagógica para desarrollar la Psicomotricidad en niños de Educación Infantil (Dayse Campos de Sousa) | 61-82 |
| Símbolo y juego simbólico en el niño. Análisis de un caso (César Ocio Guerra) | 83-104 |
| Resúmenes / Abstracts | 105-108 |
| Novedades bibliográficas | 109-112 |
| Normas de publicación | 113-114 |
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